مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية

أُسست مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية (SKBZAPS) في شهر أغسطس عام 1975، وهي من المدارس الباكستانية القليلة في أبوظبي. كما تعد مدرسة مختلطة، حيث يدرس الطلاب وطالبات في صفوف مختلطة حتى الصف 3 ومن ثم تتبع سياسة فصل الطلبة من الصف 4 فما فوق. وضع صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان وأول سفير لباكستان في الإمارات والأمين العام للمركز الثقافي الباكستاني لبنة الأساس للمدرسة، حيث تتبع المدرسة، كما يوحي اسمها، المنهج الوطني الباكستاني، أي منهاج المجلس الاتحادي للتعليم المتوسط والثانوي (FBISE).

تضم المدرسة في الوقت الحالي نحو 2,500 طالب وطالبة معظمهم من الجنسية الباكستانية، بالإضافة إلى عدد صغير من الطلبة من الجنسيتين الأفغانية والسريلانكية. تبلغ نسبة الطلبة أصحاب الهمم وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة 2**%** من إجمالي عدد الطلبة، يتم تدريسهم من قبل هيئة تدريسية مؤلفة من 200 معلم، مما يجعل نسبة الطلبة إلى المعلمين 1:19، وهي نسبة مرتفعة نوعاً ما.

لمعرفة المزيد، قم بتصفح دليل مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية على موقع بيوت الرسمي.

• الموقع: هضبة الزعفرانة
• الرسوم: 3,680 درهم إماراتي - 6,240 درهم إماراتي
• المنهج الدراسي: المنهاج الباكستاني
• نوع التعليم: مختلط حتى الصف 3، ومن تتبع سياسة فصل الطلبة من الصف 4 فما فوق
• تقييم دائرة التعليم والمعرفة: مقبول
• المراحل الدراسية: مرحلة الروضة 1 – الصف 12

تقع مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية في هضبة الزعفرانة، وهي منطقة متعددة الاستخدامات تقع في وسط أبوظبي. يمكن لأولياء الأمور الذين يرغبون في السكن في المنطقة، العثور على مجموعة متنوعة من الخيارات السكنية تشمل الفلل والشقق للايجار. تشمل أبرز المناطق السكنية القريبة من المدرسة ما يلي:

• المشرف
• آل نهيان
• المنهل

تعد المشرف أقرب المناطق السكنية إلى المدرسة، وهي منطقة سكنية متميزة في أبوظبي تقع في موقع حيوي بين شارع الخليج العربي وشارع الشيخ راشد بن سعيد.  يمكن لأولياء الأمور أيضاً العثور على الخيارات السكنية التالية:

• شقق للايجار بالقرب من مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية
• فلل للايجار بالقرب من مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية
• فلل للبيع بالقرب من مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية

يقع الحرم المدرسي على امتداد قطعة أرض واسعة مع العديد من المرافق، حيث قامت المدرسة بتجديد الحرم المدرسي لتحسين المرافق الموجودة إضافة مرافق جديدة. كما يعكس الهيكل الخارجي للحرم المدرسي فن العمارة العربية التقليدية. أضافت المدرسة مكتب استقبال جديد مزود بمنطقة انتظار لتسهيل حصول أولياء الأمور على المعلومات العامة ذات الصلة.

كما قامت المدرسة بتجديد غرفة الاجتماعات الخاصة بها المخصصة للاجتماعات والتخطيط، بالإضافة إلى صفوف دراسية مجهزة بإضاءة جيدة ومساحة كبيرة، ومزودة بمصادر تعليمية وأثاث مناسب. ينقسم مبنى المدرسة إلى أقسام متعددة مع مرافق ملائمة لعمر الطلبة وتستند إلى المنهج الدراسي، بما في ذلك مختبرات الكمبيوتر ومختبرات العلوم والمكتبات، حيث تم تجهيز مختبرات العلوم بالأجهزة اللازمة لإجراء تجارب الكيمياء والأحياء والفيزياء.

يضم الحرم المدرسي مقصف يمكن للطلبة من خلاله شراء وجبات الطعام الخفيفة أو وجبات الطعام، كما قامت بدمج مرافق رياضية جديدة من خلال تجديد الحرم المدرسي لمحبي لعبة الكريكيت إلى جانب شبكة كريكيت. يمكن للطلبة استخدام ملعب خارجي لكرة السلة وصالة رياضية داخلية وقاعة رياضية صغيرة للعديد من الألعاب الداخلية، مثل كرة الريشة وتنس الطاولة. تشمل المرافق الرياضية الأخرى في الحرم المدرسي ملعب الإسكواش ومنطقة خارجية مخصصة للعب.

تقع مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية في شارع سلطان بن زايد الأول في هضبة الزعفرانة، أبوظبي، كما يمكن لسكان المناطق المجاورة الوصول إلى المدرسة عبر شارع الشيخ راشد بن سعيد وشارع شخبوط بن سلطان.

تتمتع مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية بتاريخ غني في تقديم التعليم النظامي للطلبة لما يزيد عن 45 سنة، قدم صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان التمويل اللازم لافتتاح معهد تعليمي للطلبة من الجنسية الباكستانية في العاصمة. تلبي المدرسة المعايير الأكاديمية لدولة الإمارات العربية المتحدة، وفقاً لتقرير دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي.

يتبع منهج المجلس الاتحادي للتعليم المتوسط والثانوي (FBISE)**، وهو **منهج باكستاني وطني في إسلام آباد معترف به في جميع أنحاء العالم. يمكن للطلاب الذين يكملون تعليمهم من هذه المدرسة إما العودة إلى باكستان أو التقدم للالتحاق بالكليات والجامعات الدولية للدراسات العليا. تتبع المدرسة أيضاً لضمان المعادلة إرشادات منهج وزارة التربية والتعليم (MOE).

تعد الرسوم الدراسية المعتدلة من ميزات المدرسة، حيث تقدم تعليم نظامي عالي للطلبة برسوم دراسية رمزية تتراوح بين 3,680 درهم إماراتي و6,240 درهم إماراتي، وبالتالي يمكن لأولياء الامور ضمان حصول الطلبة على تعليم جيد دون تكاليف مرتفعة. تركز المدرسة أيضاً على تطوير قدرات الطلبة الشاملة من خلال تقديم برنامج منهجي شامل، بالإضافة إلى مشاركة الطلبة في العديد من الأنشطة مثل الاحتفالات باليوم الوطني والأيام الدولية إلى جانب الأنشطة الرياضية. كما تدعم المرافق المدرسية التي تم تجديدها توفير الأنشطة الإثرائية للطلبة.

تقدم مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية التعليم للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 3 سنوات و18 سنة، يعد النظام التعليمي في هذه المدرسة ما يلي:

تقدم مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية برنامج تعليمي واسع ومتوازن لإعداد الطلبة لعالم العصر الحديث، حيث يتبع المجلس الاتحادي للتعليم المتوسط والثانوي (FBISE) في إسلام أباد، باكستان. يشجع المنهج الدراسي الطلبة على أن يكونوا متعلمين مستقلين من خلال تصميم الأنشطة التعليمية بطريقة تضمن التعاون والمشاركة والمسؤولية والإبداع. تظهر أدناه تفاصيل كل مرحلة من المراحل الدراسية في هذه المدرسة:

منهج المرحلة الروضة

يعتمد البرنامج التعليمي لطلبة مرحلة الروضة على إطار المنهج الوطني الباكستاني لمرحلة الطفولة المبكرة، حيث يُدرس في هذه المرحلة الطلبة الذين تتراوح أعمارهم بين 4 سنوات و5 سنوات. يدعم المنهج الدراسي أسلوب التعلم التعاوني، بمعنى عدم تنافس الطلبة ضد بعضهم البعض. يركز البرنامج التعليمي لطلبة هذه المرحلة على ستة مجالات للتعلم، بما في ذلك:

• الاستنتاج والحساب
• التواصل واللغة والإلمام بالقراءة والتفكير
• معرفة وفهم العالم
• حل المشاكلات
• التنمية الشخصية والاجتماعية والعاطفية
• النمو البدني

تترابط جميع مجالات التعلم لضمان اتباع نهج متعدد المناهج للتعلم، كما قسمت المدرسة منهج مرحلة الروضة إلى عشرة مواضيع شهرياً، حيث يتم اتخاذ هذه الخطوة لضمان استمتاع الطلبة بالعملية التعليمية.

منهاج المرحلة الابتدائية

تقدم المدرسة لطلبة المرحلة الابتدائية أساليب التدريس الرسمية بناءً على المنهج الوطني الباكستاني، وبالتالي ضمان تنقل الطلبة بسلاسة من التعلم القائم على المرح في مرحلة الروضة إلى التعليم النظامي من خلال تقديم منهج دراسي متوازن. كما يتيح المنهج للطلبة فرص المشاركة في الألعاب والأنشطة اللامنهجية وأنشطة التنمية الاجتماعية.

تشمل المواد الدراسية التي يتم تدريسها في هذه المرحلة ما يلي:

يتم تدريس معظم المواد من قبل معلمين في الصف الدراسي، بينما يتم تدريس اللغة الأردية واللغة العربية والعلوم وعلم الحاسوب من قبل متخصصين.

منهج المرحلة الثانوية

تعتمد المدرسة المنهج الوطني الباكستاني أيضاً في هذه المرحلة، كما تركز المدرسة بشكل أكبر على الدروس المتخصصة لضمان استعداد الطلاب للتعليم للمرحلة الثانوية (مستوى المجلس). تتضمن المواد التي يتم تدريسها لطلبة الصفوف 4-8 ما يلي:

منهج المرحلة الثانوية العليا (مرحلة المجلس)

تضم هذه المرحلة طلبة الصفوف 9-12، حيث تتبع المدرسة منهاج المجلس الاتحادي للتعليم المتوسط والثانوي (FBISE)، باعتبارها جزء من مرحلة المجلس. يتقدم الطلبة لامتحانات منهج شهادة المرحلة الثانوية (SSC) في الصفين 9-10 وامتحانات شهادة المرحلة الثانوية العليا في الصفين 11 و12.

يجب على الطلاب الذين يتقدمون لامتحانات شهادة المرحلة الثانوية (SSC) أن يدرسوا ما لا يقل عن خمسة مواد أساسية وثلاثة مواد من منهج وزارة التربية والتعليم، كما يمكنهم اختيار 3 مجموعات للمواد الاختيارية. تشمل المواد الأساسية في هذه المرحلة ما يلي:

في حين تضم مواد وزارة التربية والتعليم الآتي:

تشتمل المواد الاختيارية لطلبة هذه المرحلة عل ما يلي:

تجدر الإشارة إلى أن الطعام والتغذية والملابس والمنسوجات مواد متاحة للطالبات فقط، في حين يدرس الطلبة غير المسلمين دراسة علم الأخلاق.

ينبغي على طلبة المرحلة الثانوية العليا (مرحلة المجلس) دراسة أربع مواد إجبارية ومادتين من منهج وزارة التربية والتعليم إلى جانب مواد اختيارية تحدد مسار حياتهم المهنية. تشمل المواد التي يتم تدريسها للطلبة في الصفين 11 و12 ما يلي:

في حين تضم المواد الأساسية ما يلي:

لمزيد من المعلومات، اطلع على صفحة المنهج الدراسي على موقع المدرسة الإلكتروني الرسمي.

تعد دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي (ADEK) هيئة تنظيمية حكومية للتعليم، إذ تأسست في عام 2005 بأمر من صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان "حفظه الله" وتهدف إلى تحسين جودة التعليم الذي تقدمه المؤسسات التعليمية في أبوظبي والعين والظفرة والحفاظ عليها. تقوم الدائرة من خلال برنامج ارتقاء بتقييم أداء المدارس سنتين وإصدار تقرير يتضمن نظرة عامة مفصلة عن أداء المدرسة، كما تقيم الدائرة أداء المدارس من حيث معايير الأداء الستة التالية:

• جودة إنجازات الطلبة
• جودة التطور الشخصي والاجتماعي ومهارات الابتكار لدى الطلبة
• جودة عمليات التدريس والتقييم
• جودة المنهاج التعليمي
• جودة قيادة المدرسة وإدارتها
• جودة حماية الطلبة ورعايتهم وتقديم الإرشاد والدعم لهم

كما تقيم الدائرة أداء المدارس من حيث معايير الأداء الستة التالية والتي تتباين بين تقدير “متميز” (أفضل تصنيف) و “ضعيف جداً” (أسوء تصنيف)، وتوضح الصورة أدناه ذلك بالتفصيل:

خضعت مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية لآخر تقييم لها سنة 2018-2019 من قبل دائرة التعليم والمعرفة، حيث حازت على تقييم "مقبول" ويعد الحد الأدنى من الجودة المطلوبة من قبل المدارس الإماراتية. فيما يلي التصنيف الفردي لكل معيار أداء حسب تقرير الدائرة:

• جودة إنجازات الطلبة: مقبول
• جودة التطور الشخصي والاجتماعي ومهارات الابتكار لدى الطلبة: مقبول
• جودة عمليات التدريس والتقييم: مقبول
• جودة المنهاج التعليمي: مقبول
• جودة حماية الطلبة ورعايتهم وتقديم الإرشاد والدعم لهم: مقبول
• جودة قيادة المدرسة وإدارتها: مقبول

لاحظت الدائرة في تقريرها الأخير للمدرسة نقاط القوة التالية:

• التحصيل الأكاديمي الطلبة في اللغة العربية كلغة ثانية
• تحصيل طلبة مرحلة الروضة الأكاديمي في الرياضيات واللغة الإنجليزية
• تطوير أساليب استخدام التقييمات من قبل المعلمين
• سلوكيات وعلاقات الطلبة العامة والإيجابية
• الاختيارات المنهجية للطلاب

كما أوصت الدائرة بمجموعة من التوصيات لتحسين أداء المدرسة:

• ضرورة رفع مستوى التحصيل الأكاديمي للطلبة في جميع المواد، من خلال عمل المدرسة على ضمان تطابق الأنشطة التعليمية مع احتياجات مجموعات مختلفة من الطلاب إلى جانب مشاركة الممارسات الجيدة داخل المدرسة. كما يمكن للمدرسة رفع مستوى الإنجاز من خلال تقديم أنشطة صعبة وجديرة بالاهتمام، بالإضافة إلى تطوير مهارات المعلمين لاستخدام أسلوب طرح الأسئلة ورفع توقعات المعلمين من الطلاب
• تحسين المدرسة مستويات حضور الطلاب والالتزام بالمواعيد، من خلال مراجعة السياسات الحالية واستخدام نظام المكافآت أو الأفكار الإبداعية الأخرى لتشجيع الالتزام بالمواعيد والعمل عن قرب مع أولياء الأمور
• توفير فرص للتفكير النقدي والابتكار وحل المشكلات للطلبة، ويتحقق ذلك من خلال ضرورة استفادة المدرسة بشكل أفضل من التكنولوجيا الحديثة وتطوير المهارات البحثية للطبة، بالإضافة إلى تحسين مهارات طرح الأسئلة لدى المعلمين وخلق الفرص داخل الحصص الدراسية
• ضرورة تطوير المدرسة مهارات التقييم الذاتي من خلال التأكد من أن المعلمين لديهم فهم سليم لمعايير دائرة التعليم والمعرفة وإطار التقييم المرسي في دولة الإمارات العربية المتحدة. كما يمكنهم تطوير مهارات القيادة الوسطى لمراقبة أساليب التدريس والتعلم والإنجازات

تبدأ السنة الدراسية في مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية في شهر أبريل وتنتهي في شهر مارس، حيث تنقسم إلى 3 فصول دراسية.

• يبدأ الفصل الدراسي الأول في شهر أبريل وينتهي في شهر يوليو وتليه إجازة الصيف للطلبة لمدة شهرين
• يبدأ الفصل الدراسي الثاني في شهر أغسطس وينتهي في شهر ديسمبر مع إجازة الشتاء
• يبدأ الفصل الدراسي الثالث في شهر يناير وينتهي في شهر مارس مع انتهاء السنة الدراسية رسمياً

تعتمد عملية القبول والتسجيل في مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية على أربع خطوات سهلة:

الخطوة الأولى – نموذج ما قبل التسجيل

ينبغي على أولياء الأمور الراغبين بتسجيل أطفالهم إلكترونياً تعبئة وتقديم نموذج ما قبل التسجيل، كما يمكنهم الحصول على المساعدة من قبل فريق القبول في المدرسة في ملء النموذج بشكل صحيح. يجب على أولياء الأمور أيضاً تعبئة نموذج طلب الالتحاق الإلكتروني بكافة المعلومات الصحيحة، هذا وتحتفظ المدرسة بالحق في إلغاء القبول بناءً على تزويدها بمعلومات خاطئة.

يعتمد قبول الطلبة على عمرهم في تاريخ 31 أغسطس (للمدارس التي تبدأ في شهر سبتمبر) وفي تاريخ 31 مارس (للمدارس التي تبدأ في شهر أبريل) (مصدر الجدول: موقع مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية الرسمي)

* لتلبية احتياجات الطلاب الذين ينتقلون من مدارس تتبع أنظمة تقبل الطلاب في سن أصغر.

الخطوة 2 - اختبار تحديد المستوى

ستتواصل المدرسة مع أولياء الأمور بمجرد تقديم نموذج ما قبل التسجيل لدعوة مقدم الطلب للخضوع لاختبار تحديد المستوى الذي يقيس مهارات الطلاب بناءً على الإرشادات التي وضعتها دائرة التعليم والمعرفة، كما ستقوم المدرسة بإبلاغ أولياء الأمور بشأن حالة القبول في غضون أيام عمل قليلة.

يجب على الطلبة الحصول على ما لا يقل عن 35٪ من العلامات باللغة الأردية واللغة الإنجليزية والرياضيات ليتم قبولهم في الصفوف 1-8 وب الصف 9 (مسار العلوم الإنسانية). يجب على الطلبة الملتحقين في الصف 9 (المسار العلمي) الحصول على ما لا يقل عن 50٪ من العلامات في اللغة الإنجليزية والرياضيات واللغة الأردية.

الخطوة 3 - المقابلة

يجري مقدمي الطلبات بعد اجتياز اختبار تحديد المستوى مقابلة شخصية، حيث سيتم اتخاذ قرار قبول الطالب في المدرسة بناءً على نتائج اختبار تحديد المستوى والمقابلة.

الخطوة 4 - تقديم الأوراق

ينبغي على أولياء الأمور بمجرد قبول أطفالهم في المدرسة تقديم الأوراق المطلوبة التالية، بالإضافة إلى رسوم التسجيل لحجز مقعد دراسي.

تشمل الأوراق المطلوبة لاستكمال إجراءات التسجيل ما يلي:

• 2 صورة عن شهادة ميلاد مقدم الطلب (مصدقة من وزارة الشؤون الخارجية)
• 2 صورة عن جواز سفر مقدم الطلب وأولياء أمور مقدم الطلب مع تأشيرة دولة الإمارات العربية المتحدة سارية المفعول
• صور عن بطاقة الهوية الإماراتية لمقدم الطلب وأولياء أمور مقدم الطلب (ضرورة إحضار الأصل في وقت التسجيل في نظام معلومات الطالب الالكتروني (eSIS ))
• شهادة النقل المدرسي لمقدم الطلب (مصدقة)
• آخر شهادة مدرسية لمقدم الطلب (مصدقة)
• شهادة الإقرار (إذا لم تتم معالجة عملية القبول مع أي مجلس)
• بطاقة التسجيل (للمسجلين في منهاج المجلس الاتحادي للتعليم المتوسط والثانوي (FBISE))
• شهادة الهجرة (لمقدمي الطلبات في الصفوف 9-12)
• سجل التطعيم
• بطاقة التأمين الصحي
• 4 صور شخصية لمقدم الطلب بحجم صورة جواز السفر (للقبول في مرحلة الروضة 1 – الصف 10)
• 8 صور شخصية لمقدم الطلب بحجم صورة جواز السفر (للقبول في الصف 11 وما فوق)

يجب على أولياء الأمور تصديق شهادة الميلاد من وزارة الشؤون الخارجية وسفارة دولة الإمارات العربية المتحدة في بلد المنشأ، في حال التقدم بطلب من مدارس خارج دولة الإمارات العربية المتحدة.

في حال الالتحاق من أي مدارس داخل دولة الإمارات العربية المتحدة باستثناء أبوظبي، يجب تصديق شهادة النقل المدرسي من قبل مجلس أبوظبي للتعليم ومكتب المنطقة التعليمية لبلد المنشأ، في حال تقدم الطلبة بطلب الالتحاق من خارج دولة الإمارات العربية المتحدة، فيجب أن تكون شهادة النقل المدرسي مصدقة من مكتب التعليم ولجنة رؤساء اللجان المشتركة بين المجلس (IBCC) وزارة الشؤون الخارجية (بلد المنشأ) وسفارة دولة الإمارات العربية المتحدة (بلد المنشأ) أو وزارة الشؤون الخارجية في دولة الإمارات العربية المتحدة. لمزيد من المعلومات، قم بتصفح صفحة الأوراق المطلوبة الأساسية للالتحاق في المدرسة.

لمزيد من المعلومات، قم بالاطلاع على إجراءات عملية التسجيل على الموقع الإلكتروني الرسمي للمدرسة.

يظهر أدناه هيكل الرسوم الدراسية للمدرسة:

لمزيد من المعلومات، قم بالاطلاع على سياسة الرسوم الدراسية على الموقع الرسمي للمدرسة.

لا تقدم المدرسة في الوقت الحالي أي منح دراسية للطلبة، حيث تغني المدرسة على المنح بتوفير رسوم دراسية معتدلة.

يضم الحرم المدرسي مقصف يمكن للطلبة من خلاله شراء مجموعة من وجبات الطعام الساخنة والباردة، حيث تتميز جميع المنتجات الغذائية المتوفرة في المقصف بكونها معدة من مواد خام طازجة بأسعار معقولة.

لا تقدم مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية أي مرافق سكن داخلي، نظراً لكونها مدرسة نهارية فقط. يمكن لأولئك الذين يسكنون في مناطق بعيدة عن المدرسة الانتقال إلى المناطق المجاورة المذكورة في قسم مناطق قريبة من مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية في بداية الدليل.

لا تنظم المدرسة مخيمات صيفية للطلبة.

توفر المدرسة مجموعة واسعة من المرافق الرياضية لتعزيز أسلوب حياة صحي ونشط بين الطلاب. تشمل أبرز المرافق الرياضية في الحرم المدرسي ما يلي:

تقدم المدرسة العديد من الأنشطة اللامنهجية لدعم التطوير الشامل للطلاب، كما تُستخدم هذه الأنشطة لموازنة المنهاج الدراسي وتوفير تجربة تعليمية أكثر شمولية، بما في ذلك الاحتفال بالأيام الوطنية والدولية إلى جانب الأنشطة الرياضية. لا يتم تضمين جميع هذه الأنشطة في الرسوم الدراسية السنوية ويتم تحصيلها بشكل منفصل.

تقدم المدرسة خدمة رعاية ما بعد المدرسة على شكل أنشطة لامنهجية.

يعد التواصل بين المعلمين وأولياء الأمور ضروري لنجاح المدرسة، حيث تقدم المدرسة عدة وسائل اتصال لتسهيل التواصل الفعال بين أولياء الأمور والمعلمين.

تنظم المدرسة اجتماعات بين أولياء الأمور والمعلمين على مدار السنة الدراسية، حيث يتم ترتيب هذه الاجتماعات لمساعدة المعلمين وأولياء الأمور على مناقشة التقدم الذي أحرزه الطلاب. يعد الموقع الرسمي للمدرسة مصدر آخر للمعلومات لأولياء الأمور والمجتمع المدرسي الأوسع، إلى جانب الاطلاع على معلومات حول المناهج الدراسية وسياسة القبول والرسوم. تتمتع المدرسة أيضاً بحضور نشط وفعال على وسائل التواصل الاجتماعي على مختلف المنصات حيث يشاركون بشكل دوري بالتطورات الجديدة والتحديثات مع أولياء الأمور.

تعد مجموعات الواتساب من مصادر التواصل الأخرى للمدرسة، حيث يمكن للمعلمين وأولياء أمور الطلاب الذين يدرسون في نفس الصف الدراسي الانضمام إلى مجموعات الواتساب.

العنوان: شارع سلطان بن زايد الأول، هضبة الزعفرانة، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة

رقم الهاتف

• للاستفسارات العامة: 1758-448-2-971+ / 7160-448-2-971+

البريد الإلكتروني

• قسم مرحلة الروضة: concerns.kg@gmail.com
• قسم المرحلة الابتدائية: concerns.jnr@gmail.com
• قسم المرحلة الثانوية (البنات): concerns.ssg@gmail.com
• قسم المرحلة الثانوية (بنين): concerns.ssb@gmail.com
• قسم المرحلة الثانوية العليا (بنات): concerns.bsg@gmail.com
• قسم المرحلة الثانوية العليا (بنين): concerns.bsb@gmail.com

الموقع الرسمي ووسائل التواصل الاجتماعي

• موقع مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية الإلكتروني الرسمي
• صفحة الفيسبوك الرسمية لمدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية
• صفحة التويتر الرسمية لمدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية
• صفحة الانستغرام الرسمية لمدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية

تجدر الإشارة إلى أن صورة الغلاف تخص مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية.

ما هي أوقات الدوام في المدرسة؟

يمتد الدوام المدرسي من يوم الإثنين إلى يوم الجمعة وفق المواعيد التالية:

• مرحلة الروضة: 7:50 صباحاً – 11:30 صباحاً
• المرحلة الابتدائية – المرحلة الثانوية: 7:50 صباحاً – 1:15 ظهراً

هل يتم تنظيم أنشطة ما بعد المدرسة؟

تقدم المدرسة خدمة رعاية ما بعد المدرسة على شكل أنشطة لامنهجية.

كم عدد المراحل الدراسية في المدرسة؟

تضم مدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية الطلبة من مرحلة الروضة 1 حتى الصف 12.

هل تتبع المدرسة نظام التعليم المختلط؟

نعم، تعد مدرسة مختلطة حتى الصف 3، ومن تتبع سياسة فصل الطلبة من الصف 4 فما فوق.

كم عدد طلاب المدرسة في الوقت الحالي؟

تضم المدرسة في الوقت الحالي نحو 2,500 طالب وطالبة معظمهم من الجنسية الباكستانية، بالإضافة إلى عدد صغير من الطلبة من الجنسيتين الأفغانية والسريلانكية.

هل يمكن وصف التقويم الأكاديمي للمدرسة؟

تبدأ السنة الدراسية في شهر أبريل وتنتهي ي شهر مارس.

هل يمكن ذكر نطاق الرسوم الدراسية المفروضة من المدرسة؟

تتراوح الرسوم الدراسية بين 3,680 درهم إماراتي و6,240 درهم إماراتي.

كيفية التواصل مع أولياء الأمور؟

تحرص المدرسة على التواصل الفعال مع أولياء الأمور من خلال اجتماعات بين أولياء الأمور والمعلمين ووسائل التواصل الاجتماعي ومجموعات الواتساب وغيرها من طرق الاتصال التقليدية.

هل يشمل الحرم المدرسي كافتيريا أو مقصف؟

يشمل الحرم المدرسي مقصف يقدم وجبات طعام ساخنة وباردة وبأسعار معقولة.

كم عدد المعلمين الحالي في المدرسة؟

تتألف الهيئة التدريسية من 200 معلم ذوي الخبرة والكفاءة.