المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم

• مناطق قريبة
• عنوان المدرسة
• المراحل الدراسية
• المنهج
• تقييم المدرسة
• التقويم الأكاديمي
• التسجيل
• الرسوم
• المواصلات
• طرق التواصل

المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم هي إحدى أقدم المدارس الإسلامية في دبي تأسست عام 1983، وهي مؤسسة تربوية تعليمية ذات رسالة نبيلة تسعى لتكون الأساس في بناء الفرد والمجتمع وتكوين شخصية فعالة في المجتمع ذات القيم والمبادئ الإسلامية، متحلية بالمثل العليا ومكتسبة لمواهب ومهارات في شتى مجالات الحياة، قادرة على الإسهام في بناء مجتمع حضاري يتمتع بأعلى معايير الأخلاق والمبادئ.

إن فكرة إعداد طالب العلم لتحمل مسؤوليته عند بلوغ سن التكليف اتجاه وطنه مستمدة من الشريعة السمحة، ومن هنا جاءت فكرة الحاج سعيد بن أحمد آل لوتاه في إنشاء المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم دبي لتشكيل فكرٍ جديدٍ ومختلفٍ عن منظومة التعليم التقليدي المنتشرة في المؤسسات التعليمية الأخرى. 

جسدت المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم على مدى سنواتها الطويلة الماضية، ولا تزال تجسد، ذلك النبع الذي نهل منه طلاب العلم والمعرفة، فهذا الصرح التعليمي الذي خرّج أجيالاً تقلدت مناصب رائعة على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة.

تقوم فكرة المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم في دبي على مجموعة من العناصر الفكرية، من أبرزها الإسلامية، والمقصود منها إعداد جيل من بداية طفولته حتى وصوله إلى سن التكليف إعداداً جيداً يساعده على استيعاب المبادئ والقيم الإسلامية فكراً وسلوكاً، وبناء شخصية الطالب بناءً متكاملاً عقلياً وروحانياً وجسدياً، بحيث يتمتع بالإمكانيات التي تجعله قدوة أمام الجميع، فضلاً على اقتحامه شتى ميادين العمل في سن مبكر مستنداً على إعداد علمي بأحدث الأساليب وأرقى المعايير.

يتم تعليم الأطفال من كلي الجنسين ذكوراً وإناثاً كل متطلبات الحياة العصرية، مع الحفاظ على الهوية والمبادئ والأخلاق الحميدة، إذ يتم تعليم الطالبات جميع المواد التعليمية العصرية مع الاهتمام بالجانب التربوي وتدريبهم على القيام بواجبات المنزل والأمور البيتية، بحيث تنشأ المرأة بأعلى مستويات الأخلاق والقدرة على القيام بدورها في الحياة على أكمل وجه لخدمة مجتمعها ووطنها.

كما ورد في تقرير هيئة المعرفة والتنمية البشرية عن المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم دبي، فهي تتبع منهاج وزارة التربية والتعليم لدولة الإمارات العربية المتحدة، وتضم في الوقت الحالي 607 طالب وطالبة من مختلف الجنسيات العربية، يشرف على تدريسهم 44 معلم بدوام كامل و 4 معلمين مساعدين، معظمهم من الجنسية المصرية.

يعتبر موقع المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم بدبي في منطقة محيصنة 1 مناسب لأولياء الأمور الذين يرغبون في السكن بالقرب من المدرسة، كما وتحيط بها مجموعة من المناطق السكنية الأخرى، مثل:

• المزهر (8 دقائق)
• الطوار 3 (8 دقائق)
• عود المطينة 1 (11 دقيقة)
• مردف (12 دقيقة)

من الأمثلة على العقارات المتوفرة في المناطق المذكورة أعلاه ما يلي:

• شقق للايجار بالقرب من المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم
• شقق للبيع بالقرب من المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم
• فلل للايجار بالقرب من المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم
• فلل للبيع بالقرب من المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم

يضم حرم المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم العديد من المرافق للطلاب التي تشمل ما يلي:

يتميز موقع المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم بدبي بقربه من الطرق الرئيسية السريعة، مثل شارع الشيخ محمد بن زايد الذي يمكن الوصول عبره إلى العديد من مناطق دبي التجارية والمعالم البارزة.

تشمل مميزات موقع المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم محيصنه ما يلي:

• يقع بالقرب من مردف سيتي سنتر
• يبعد مسافة قصيرة عن مطار دبي الدولي
• يمكن الوصول بسهولة إلى إمارة الشارقة

تركز المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم على عنصرين رئيسيين، الأول هو تنشئة الطلاب على قيم ومبادئ الدين الإسلامي، والثاني هو مواكبة تطورات العصر الحديث في مختلف الميادين.

تنمي المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم القيم الإسلامية من خلال الممارسة والمتابعة والإقناع، كما وتسعى إلى تنمية قدرات الطلاب الذهنية والعلمية واستثمارها عن طريق البحث والتجريب بهدف التجديد والابتكار وتعزيز قدرتهم على مواجهة التحديات، وتهيئتهم للتعامل مع المواقف المختلفة والتطور المستمر ومواكبة العصر والوسائل الحديثة.

تهتم المدرسة ببث روح التعاون والتآخي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتشجيعهم على تقبل الآخرين وحسن التعامل وتنمية الحس الاجتماعي والإحساس بالآخرين واحترامهم ومراعاة مشاعرهم، وعدم تعارض احتياجات الفرد مع الآخرين والعمل بروح الجماعة وحرية إبداء الرأي واحترام الرأي الآخر، والتدريب على آداب الحوار وتنظيم إدارة المناقشات.

تشجع المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم الخاصة طلابها على استثمار قدراتهم في التعلم وتنمية قدراتهم الجسدية من خلال ممارسة الرياضات المفيدة وتنظيم المخيمات بهدف تدريب الطلاب على الاعتماد على النفس والتعاون، بالإضافة إلى تنمية قدرتهم على تنظيم الوقت واستغلاله بطريقة نافعة.

تقدم المدرسة التعليم للطلاب من مرحلة الروضة 1 حتى الصف 12، وكونها تعتمد المنهاج الوزاري تنقسم صفوفها إلى أربع مراحل تعليمية كما هو موضح أدناه:

تتبع المدرسة سياسة فصل الطلبة في صفوف منفصلة للبنين والبنات، هذا ومن الممكن أن تضم الطلبة من مرحلة الروضة 1 – الصف 1 في صفوف مختلطة حسب إقبال الطلبة وأولياء الأمور.

تتبع المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم منهاج وطني يستند إلى المعايير الأساسية لوزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات، ويعتمد على الكتب الدراسية المقررة. تستخدم المدرسة مصادر إضافية لتعزيز مناهج مواد التربية الإسلامية واللغة العربية واللغة الإنجليزية.

يتميز منهاج المدرسة بمجموعة من العناصر الرئيسية التي تقوم عليها فكرة المدرسة الإسلامية، والتي تشمل ما يلي:

• التنشئة الإسلامية: تعد المدرسة الطالب من بداية طفولته حتى وصوله إلى سن التكليف (البلوغ) على استيعاب المبادئ والقيم الإسلامية وبناء شخصيته بناءً متكاملاً الأساليب وأرقى المستويات
• التعليم المفيد المناسب للمراحل التعليمية: تهدف المدرسة إلى تقديم المعلومات للطلاب في شتى المجالات، وتسعى لأن تكون هذه المعلومات قابلة للتطبيق العملي، حيث يستفيد منها الطلاب في المستقبل والحياة العملية وتهيئهم لاتخاذ القرارات السليمة في حياتهم
• تأصيل اللغة العربية: اللغة العربية هي لغة القرآن العظيم ولا بد أن تهتم المدرسة بها اهتماماً كبيراً، بالإضافة إلى ذلك، فهي لا تهمل اللغات الأجنبية الضرورية في عصرنا الحالي
• تقدير قيمة الوقت واختصار مدة الدراسة: يعتبر الوقت أمراً ذا أهمية في الحياة، لذلك تحرص المدرسة على مواكبة التقدم التكنولوجي الذي يشهده العالم الحالي وتقدير أهميته

يختلف محتوى المنهاج الأكاديمي من مرحلة إلى أخرى كما هو موضح أدناه:

منهاج مرحلة الروضة

تعتبر مرحلة الروضة مرحلة مهمة في حياة الطفل، إذ تساعده في التعرف على ذاته وبناء شخصيته، مما يؤهله للالتحاق بالمرحلة التأسيسية، ويحتاج الأطفال في هذه المرحلة إلى التشجيع المستمر من قِبل المعلمين لتنمية رغبتهم في التعلّم وحبهم للعمل الجماعي، وغرس روح التعاون والمشاركة الإيجابية فيما بينهم، بالإضافة الى تعزيز الاعتماد على النفس لديهم.

منهج المرحلة التأسيسية

تمتد هذه المرحلة على مدى ثلاث سنوات، يتمكن الطالب خلالها الوصول إلى مهارات التعليم الأساسية من قراءة وكتابة وتخاطب وحساب، فضلاً عن تزويده بالقدر الأساسي من المعارف الإسلامية.

تشمل المهارات الأساسية التي يتعلمها طلاب المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم في هذه المرحلة ما يلي:

• أحكام العبادات الدينية
• القراءة والكتابة والتعبير في اللغة العربية
• الرياضيات وتطبيقاتها في مختلف شؤون الحياة
• أساسيات المعرفة العلمية والإنسانية
• أساسيات اللغة الإنجليزية في القراءة والكتابة والمخاطبة
• القدرة على النشاط الحركي والفني
• المهارات الأساسية في المجالات التقنية

منهج المرحلة التوجيهية

تستغرق هذه المرحلة ثلاث سنوات، وهي عبارة عن امتداد للمرحلة التأسيسية، تستكشف المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم من خلالها قدرات وميول الطلاب وتمهدهم للالتحاق بإحدى شعب التخصص، وفي نهاية هذه المرحلة يكون الطالب قادر على:

• استيعاب المفاهيم الأساسية والقوانين والنظريات العامة في فروع المعرفة العلمية والإنسانية، حيث يمكن للطالب توظيفها في مجال تخصصه
• ممارسة الأسلوب العلمي في الوصول إلى المعرفة من خلال استخدام أدوات المعرفة من مراجع ومعاجم وغيرها وجمع البيانات بأساليب متنوعة

منهج المرحلة التخصصية

تمتد هذه المرحلة على مدى ثلاث سنوات حتى يختار الطالب أحد التخصصات، مثل الاقتصاد والبنوك الإسلامية والتجارة وإدارة الأعمال والهندسة والحاسوب، يضاف إليها بعض التخصصات الخاصة بالطالبات، كالتربية والتدبير المنزلي والتمريض والسكرتارية وإدارة المكاتب.

ينتهي الطالب من هذه المرحلة متخصصاً على مستوى عالٍ ومستعداً للحياة العملية، كما يمكنه الاستمرار في الدراسة دون أي عائق، وفي نهاية هذه المرحلة تكون المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم قد أنهت المدة الزمنية التي أسست عليها فكرتها.

تعد هيئة المعرفة والتنمية البشرية الجهة الحكومية المسؤولة عن ضبط وتطوير جودة التعليم ومستوى الأداء في مدارس دبي الخاصة وغيرها من المؤسسات التعليمية. تقيم الهيئة المدارس الخاصة في دبي وفق مقياس مكون من ستة مستويات كما هو موضح أدناه.

وفقاً لتقرير تقييم المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم الصادر عن هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، حصلت المدرسة على تقدير “مقبول” للعام الدراسي 2022 – 2023.

تشمل الجوانب الإيجابية في تقييم المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم ما يلي:

• تحسّن أداء جميع المراحل الدراسية في مادة التربية الإسلامية واللغة العربية، وارتفاع مستوى تحصيل طلاب الحلقة الثالثة في مادة اللغة الإنجليزية
• جودة تطور الطلبة من الناحية الشخصية، وتقديرهم الجيد للقيم الإسلامية وثقافة دولة الإمارات العربية المتحدة وتراثها
• جهود المدرسة الواضحة في المحافظة على صحة وسلامة الأطفال وتقديم الرعاية والدعم اللازم لهم
• الثقة الكبيرة التي تتمتع بها المدرسة في أوساط أولياء الأمور، ودورهم البارز كشركاء في العملية التعليمية

اشتمل تقرير هيئة المعرفة والتنمية البشرية على مجموعة من التوصيات بهدف تحسين مستوى المدرسة، تشمل ما يلي:

• مقارنة أداء الطلاب بأداء أقرانهم في المدارس الأخرى والتعرف على نقاط قوة هذه المدارس
• العمل على تحسين أداء الطلبة في جميع المواد الدراسية عبر تطوير أساليب وجودة التدريس
• تحديد أدوار ومسؤوليات واضحة لأعضاء الإدارة العليا واعطائهم المزيد من الصلاحيات لتطوير بيئة المدرسة
• تعميم أفضل ممارسات التدريس ومشاركتها بين المعلمين بما يصب في مصلحة العملية التعليمية
• تقديم دورات تدريبية وجلسات تطوير مهني عالية الجودة لأعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية

بناءً على التقويم الأكاديمي المعتمد من وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات للعام الدراسي 2024-2025، تنقسم السنة الدراسية في المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم، إلى ثلاثة فصول دراسية كما هو موضح في الجدول أدناه:

البيان	التاريخ
بداية الفصل الدراسي الأول	26 أغسطس 2024
نهاية الفصل الدراسي الأول	13 ديسمبر 2024
إجازة الشتاء (ثلاثة أسابيع)	16 ديسمبر 2024 - 31 يناير 2025
بداية الفصل الدراسي الثاني	6 يناير 2025
نهاية الفصل الدراسي الثاني	21 مارس 2025
إجازة الربيع (ثلاثة أسابيع)	24 مارس 2025 – 11 أبريل 2025
بداية الفصل الدراسي الثالث	14 أبريل 2025
نهاية الفصل الدراسي الثالث	27 يونيو 2025

تقبل المدرسة الإسلامية جميع الطلبة من مختلف فئات المجتمع ومن جميع الجنسيات التي تعيش في دولة الإمارات العربية المتحدة ضمن سياسة قبول ورؤية خاصة للمدرسة، علماً بأن المدرسة تواكب سياسة الدولة في قبول الطلاب من أصحاب الهمم وتؤمن بدمجهم في المجتمع المدرسي تطبيقاً لسياسة الدمج المعتمدة لدى حكومة الدولة.

يتم تسجيل الطلاب في المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم وفق قواعد وأنظمة وزارة التربية وهيئة المعرفة والتنمية البشرية دبي، وللبدء بعملية التسجيل في المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم، يرجى تعبئة نموذج طلب الالتحاق الإلكتروني وتسليمه للمدرسة إلى جانب الأوراق الإلزامية المطلوبة.

تشمل الأوراق المطلوبة للتسجيل (وفق دليل هيئة المعرفة والتنمية البشرية دبي للتسجيل والقبول في المدارس الخاصة) ما يلي.

• هوية إماراتية سارية المفعول (البطاقة الأصلية)
• شهادة انتقال من المدرسة السابقة (مصدقة من الجهات المعنية)

للمزيد من المعلومات عن الأوراق المطلوبة للتسجيل، يرجى تصفح دليل أولياء الأمور للتسجيل والقبول في المدارس على موقع الهيئة الرسمي.

قد يكون لدى المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم متطلبات أخرى بحسب سياستها، لذلك ينبغي على أولياء الامور التواصل مع المدرسة بشكل مباشر.

فيما يلي جدول رسوم المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم للعام الدراسي 2024 - 2025:

رسوم الخدمات الإضافية

إلى جانب الرسوم المذكورة أعلاه يتعين على أولياء الأمور دفع الرسوم الإضافية التالية:

بند الرسوم	مقدار الرسوم (بالدرهم الإماراتي)
رسوم النقل	5,000 – 6,500
رسوم الزي المدرسي	420 – 925
رسوم الكتب المدرسية	1,000 – 1,500
رسوم الخدمات الطبية	500

لا توفر المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم أي منح دراسية حالياً.

تضم المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم مقصف يوفر مجموعة من الأطعمة التي يمكن للطلاب الشراء منها، كما ويمكنهم تناول طعامهم المحضر في المنزل.

توفر المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم للطلاب خدمة مواصلات لمناطق معينة، قد تتولى تنظيمها بنفسها أو تتعاقد مع جهة خارجية لتنظيمها.

فيما يلي أسعار مواصلات المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم حسب المنطقة:

تشجع المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم طلابها على اتباع نمط حياة صحي وتنمية قدراتهم الجسدية، إذ توفر لهم فرص المشاركة في الأنشطة الرياضية داخل وخارج المدرسة.

تهتم المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم بربط العلم بالعمل وتدريب الطلاب على الأنشطة التقنية المتطورة، ولذلك أنشأت بجانب المدرسة وتحت إدارتها “المعهد التقني” الذي يمارس فيه الطلاب الأنشطة العملية ويتعلمون فيه العلوم النظرية، ثم يطبقون ما تعلموه في المعهد التقني. يضم المعهد التقني مجالات كثيرة منها:

تشمل الانشطة اللامنهجية في المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم مجالات أخرى مثل:

• التجارة: تضم المدرسة مكان للتجارة ينفذ فيه الطلاب طرق البيع والشراء عملياً تطبيقاً لما تعلموه نظرياً
• الزراعة: يتعلم الطلاب زراعة الزهور وتنسيق المزروعات حول مبنى المدرسة وتعهدها بالري والتسميد بإشراف معلم التربية الزراعية
• الإعلام: يتدرب الطلاب على الأنشطة الإعلامية ويتعرفون على الوسائل الإعلامية الحديثة، ويقومون بإنتاج البرامج المختلفة وإعدادها، ويمارسون التصوير والمونتاج والتمثيل والإخراج

تضم المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم عيادة صحية لجميع الطلبة تقدم من خلالها الخدمات الطبية والمساعدة للطلاب في الحالات الطارئة.

تركز المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم على أهمية التواصل بين المعلمين وأولياء الأمور، وتزويدهم بآخر الأخبار والمستجدات المتعلقة بالطلاب والمدرسة.

يمكن لأولياء الأمور التواصل مع المعلمين من خلال زيارة المدرسة أو من خلال الاجتماعات التي تنظمها المدرسة، حيث يمكنهم الاجتماع مع أعضاء هيئة التدريس ومناقشة أي مشاكل أكاديمية أو تربوية تتعلق بأبنائهم.

• رقم قسم البنين: 6001-264-4-971+
• رقم قسم البنات: 7992-264-4-971+
• ايميل المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم: school@sslootah.com
• موقع المدرسة الاسلامية للتربية والتعليم الإلكتروني الرسمي
• صفحة الفيسبوك الرسمية للمدرسة الاسلامية للتربية والتعليم
• صفحة الانستغرام للمدرسة الاسلامية للتربية والتعليم
• صفحة التويتر الرسمية للمدرسة الاسلامية للتربية والتعليم

تعود حقوق صورة الغلاف لموقع المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم.

ما هي المراحل الدراسية في المدرسة؟

ترحب المدرسة بالطلاب من مرحلة الروضة 1 حتى الصف 12.

كم عدد طلاب المدرسة في الوقت الحالي؟

بحسب بيانات هيئة المعرفة والتنمية البشرية تستقبل المدرسة في الوقت الحالي 607 طالب وطالبة غالبيتهم من العرب.

هل يمكن وصف التقويم الأكاديمي للمدرسة؟

يمتد العام الدراسي من الأسبوع الأخير من شهر أغسطس الى الأسبوع الأخير من شهر يونيو.

هل يمكن ذكر نطاق الرسوم الدراسية المفروضة من المدرسة؟

تتراوح الرسوم السنوية في المدرسة بين 8,983 و 13,210 درهم إماراتي.

ما هي قنوات التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور؟

يمكن لأولياء الأمور التواصل مع المعلمين بشكل مباشر من خلال زيارة المدرسة، أو من خلال حضور الاجتماعات الدورية التي تنظمها المدرسة، حيث يمكنهم الاجتماع مع أعضاء هيئة التدريس ومناقشة أي قضايا أكاديمية أو تربوية تتعلق بأبنائهم.

كم عدد المعلمين الحالي في المدرسة؟

يشرف على تدريس الطلاب في الوقت الحالي 607 طالب وطالبة من مختلف الجنسيات العربية، يشرف على تدريسهم 44 معلم بدوام كامل و 4 معلمين مساعدين، معظمهم من الجنسية المصرية.